CBO 2321-30: Professor de física no ensino médio
O código CBO 2321-30 (232130) é professor de física no ensino médio, na família 2321 (professores do ensino médio) da Classificação Brasileira de Ocupações. A mediana de admissão no Brasil é de R$ 6.245 por mês (Novo CAGED, set/2025 a ago/2026, 271 admissões).
- Código e título oficiais
- Atividades da CBO
- Salário do Novo CAGED
Na carteira e no eSocial
O código aparece como 2321-30 ou 232130. Na mesma família está o 2321-15: a escolha entre os dois segue o que a pessoa faz no dia a dia, não o nome do cargo na empresa.
Ver as ocupações da família 2321Código, título e descrição: CBO 2002, Ministério do Trabalho · salário: Novo CAGED, cálculo da Benway em 02/11/2026
Ficha do código CBO
Classificação Brasileira de Ocupações (CBO 2002)
2321-30sem traço: 232130
- Título oficial
- Professor de física no ensino médio
- Família
- 2321 · Professores do ensino médio
- Grande grupo
- 2 · Profissionais das ciências e das artes
- Mediana de admissão
- R$ 6.245 no Brasil · 271 admissões
Código, título e descrição: CBO 2002, Ministério do Trabalho e Emprego. Salário: Novo CAGED (MTE), admissões CLT de set/2025 a ago/2026, cálculo da Benway em 02/11/2026 (metodologia v1).
Resposta rápida
O que é o CBO 2321-30?
É o código da Classificação Brasileira de Ocupações para professor de física no ensino médio. Ele vai na admissão do eSocial (S-2200) e aparece na Carteira de Trabalho Digital. Pelo Novo CAGED, a mediana de admissão no Brasil é de R$ 6.245 por mês, e metade das pessoas entrou ganhando entre R$ 3.410 e R$ 9.648.
- admissões com carteira em 12 meses
- 271
- mediana de admissão no Brasil
- R$ 6.245
- estado que mais contratou (48)
- RJ
- ocupações na família 2321
- 14
Código, título e descrição: CBO 2002, Ministério do Trabalho e Emprego. Salário: Novo CAGED (MTE), admissões CLT de set/2025 a ago/2026, cálculo da Benway em 02/11/2026 (metodologia v1).
O que faz o CBO 2321-30?
O título oficial é Professor de física no ensino médio, na família 2321 (professores do ensino médio) da Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), do Ministério do Trabalho e Emprego.
“Ministram aulas teóricas e práticas no ensino médio, em escolas da rede pública e privada; acompanham a produção da área educacional e cultural; planejam o curso, a disciplina e o projeto pedagógico; avaliam o processo de ensino-aprendizagem; preparam aulas e participam de atividades institucionais. Para o desenvolvimento das atividades é mobilizado um conjunto de capacidades comunicativas.”
Atividades do 2321-30 por área (CBO)
AEnsinar13 atividades
- Ministrar aulas teóricas e práticas
- Transpor o conhecimento para as situações de ensino e aprendizagem
- Desenvolver atividades para a produção do conhecimento pelos alunos
- Informar o aluno sobre a relevância do conhecimento para o desenvolvimento humano
- Desenvolver atividades para inserção nas linguagens específicas e códigos de cada disciplina
- Modificar estratégias durante a aula para maior aprendizagem
- Desenvolver atividades para compreensão política dos problemas da sociedade
- Desenvolver atividades para raciocínio abstrato e reflexão crítica dos alunos
- Desenvolver atividades relacionadas à produção científica, filosófica e artística comtemporânea
- Orientar alunos para participação em concursos literários, científicos, artísticos e esportivos
- Desenvolver atividades para estabelecimento de relações entre conteúdos e práticas
- Instrumentalizar os alunos para as atividades de estudo
- Transformar os resultados das avaliações em estímulo ao avanço da aprendizagem
BAcompanhar a produção da área educacional e cultural8 atividades
- Reunir-se com os pares da disciplina e da área para discussões de questões pedagógicas
- Informar-se sobre as tendências relativas ao ensino do campo específico de conhecimento
- Freqüentar cursos de atualização na disciplina ou áreas afins
- Informar-se sobre a produção científica, cultural, artística, filosófica
- Freqüentar teatro, cinema, exposições e bibliotecas
- Ler jornais, revistas, periódicos e livros
- Atualizar-se no uso de novas tecnologias de informação
- Integrar grupos de estudos interdisciplinares
CPlanejar o curso, a disciplina e o projeto pedagógico17 atividades
- Conceber o projeto pedagógico da escola
- Tomar conhecimento da proposta pedagógica da escola e da disciplina
- Determinar temas e conteúdos da disciplina
- Definir conteúdos e atividades interdisciplinares
- Definir objetivos para a área de conhecimento
- Levantar necessidades e interesses do aluno quanto ao material didático
- Organizar eventos e estudos culturais, científicos, esportivos e filosóficos
- Sondar a situação sócio-econômica e cultural dos alunos
- Definir o calendário
- Levantar bibliografia de material didático e pedagógico
- Escolher livro didático
- Escolher material didático e pedagógico
- Indicar compra de material didático e pedagógico
- Discriminar especificações do material didático e pedagógico para aquisição
- Propor a aquisição e manutenção de equipamentos e instalações
- Ajustar a proposta da disciplina à proposta da escola
- Examinar os parâmetros curriculares nacionais para a definição da proposta pedagógica da escola
DAvaliar o processo de ensino e aprendizagem15 atividades
- Diagnosticar conhecimento e habilidades prévias dos alunos
- Discutir a prática docente em reuniões pedagógicas
- Indicar os avanços da aprendizagem
- Rever procedimentos e estratégias de ensino com base nos resultados
- Diagnosticar os problemas do processo de aprendizagem
- Subsidiar os alunos para auto-avaliação
- Elaborar instrumentos de avaliação
- Corrigir provas, trabalhos e outros instrumentos de avaliação
- Medir o conhecimento específico
- Aplicar instrumentos de avaliação
- Analisar a adequação do material didático ao projeto pedagógico
- Discutir os sistemas de avaliação utilizados na escola
- Avaliar o desenvolvimento dos alunos através de registros específicos
- Realizar o retorno contínuo das atividades desenvolvidas para os alunos
- Atentar para reações dos alunos na sala
EPreparar aulas12 atividades
- Pesquisar sobre o conteúdo a ser trabalhado em cada aula
- Eleger estratégias, metodologias e abordagens de ensino
- Coletar diferentes recursos didáticos para a aula
- Selecionar textos e bibliografia da aula
- Apropriar o conteúdo aos objetivos pré-definidos e ao conhecimento prévio do aluno
- Selecionar material didático e pedagógico a ser trabalhado na aula
- Adequar o planejamento às aulas
- Selecionar informações científicas, filosóficas e culturais divulgadas pela mídia para análise em aula
- Produzir material didático e pedagógico de acordo com a proposta pedagógica da escola
- Adequar material pedagógico aos objetivos da aula
- Adequar o conteúdo programático ao tempo de aula disponível
- Estruturar a transmissão do conhecimento
FParticipar de atividades institucionais11 atividades
- Tomar parte nas atividades de formação de professores realizadas pela escola
- Compor conselhos de classes e escolares deliberativos
- Influir na definição dos planos de carreira
- Tomar parte em eventos culturais, científicos , esportivos e filosóficos da escola
- Intervir na definição de orçamentos municipais, estaduais e federais com relação à educação
- Influir na decisão da aquisição de material didático
- Intervir na definição dos orçamentos da escola
- Reunir-se com pais, mães ou responsáveis pelos alunos
- Assumir cargos de coordenação, representação, direção
- Concorrer em certames literários, científicos e esportivos
- Preencher diários de classe: frequência, conteúdos e avaliação
YComunicar-se22 atividades
- Relacionar-se com a comunidade escolar
- Discutir questões pedagógicas com os pares
- Dialogar com os alunos
- Estabelecer empatia com os alunos
- Comentar os resultados das avaliações com os alunos
- Solicitar apoio dos pais na resolução de questões de aprendizagem dos alunos
- Demandar da escola condições de acesso às publicações de interesse docente
- Informar aos pares sobre os encaminhamentos sindicais e assuntos de interesse da categoria docente
- Manter linhas de comunicação com os órgãos dirigentes
- Solicitar serviços de apoio técnico e legal para o exercício da profissão docente
- Solicitar atendimento dos profissionais especializados em orientação educacional e pedagógica
- Atender pais e alunos
- Solicitar manutenção de materiais, equipamentos e salas
- Requisitar material pedagógico
- Solicitar verbas e pessoal para a realização de eventos na escola
- Solicitar participação dos pais nos eventos da escola
- Interagir com os alunos
- Demandar das instâncias competentes as condições para atualização do professor nas novas tecnologias
- Encaminhar memorandos para a direção e para a coordenação
- Comunicar resultados das avaliações dos alunos
- Redigir relatórios de atividades docentes e discentes
- Manter registros atualizados sobre o desenvolvimento dos alunos
ZDemonstrar competências pessoais21 atividades
- Dominar os conhecimentos da área específica e da área pedagógica
- Respeitar as diferenças culturais, econômicas e sociais da comunidade escolar
- Contribuir para o estabelecimento de relações democráticas na escola
- Zelar pela manutenção das conquistas e direitos do professor
- Zelar por uma postura ética na ação pedagógica
- Atuar nas associações sindicais e acadêmicas
- Administrar conflitos
- Expressar-se com clareza
- Manter um ambiente que possibilite o aprendizado na sala de aula
- Refletir continuamente sobre a própria prática docente
- Preparar-se para concursos docentes
- Informar-se sobre exigências e necessidades da sociedade relacionadas com áreas de conhecimento
- Estimular o aluno para a aprendizagem contínua
- Estimular a participação do aluno nas atividades
- Acompanhar processo de aprendizagem
- Sensibilizar os alunos para a importância do conteúdo para o desenvolvimento humano
- Incentivar a capacidade criadora dos alunos
- Desenvolver as percepções estética, ética e política nos alunos
- Estimular as vocações profissionais através do conteúdo das disciplinas
- Estimular a continuidade da escolaridade
- Garantir o desenvolvimento do conteúdo das disciplinas
Família 2321 · Professores do ensino médio
mediana de admissão no Brasil, set/2025 a ago/2026
- 2321-05Professor de artes no ensino médioR$ 3.579
- 2321-10Professor de biologia no ensino médioR$ 4.869
- 2321-15Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médioR$ 4.943
- 2321-20Professor de educação física no ensino médioR$ 3.101
- 2321-25Professor de filosofia no ensino médioR$ 5.894
- 2321-30Professor de física no ensino médioR$ 6.245
- 2321-35Professor de geografia no ensino médioR$ 6.000
- 2321-40Professor de história no ensino médioR$ 6.217
- 2321-45Professor de língua e literatura brasileira no ensino médioR$ 5.689
- 2321-50Professor de língua estrangeira moderna no ensino médioR$ 4.946
- 2321-55Professor de matemática no ensino médioR$ 5.640
- 2321-60Professor de psicologia no ensino médiosem amostra
- 2321-65Professor de química no ensino médioR$ 6.400
- 2321-70Professor de sociologia no ensino médioR$ 5.506
14 ocupações da família na CBO. A mediana aparece quando o código tem 30 admissões ou mais em 12 meses.
Que formação e experiência o CBO 2321-30 pede?
Pelo texto oficial da família 2321 na Classificação Brasileira de Ocupações. Serve de referência para descrever o cargo; não é regra de contratação.
Formação e experiência
O exercício dessas ocupações requer formação de nível superior específica, conforme a área de atuação. Na rede pública de ensino requer-se concurso público.
Baixar o modelo de descrição de cargoCondições de exercício
Trabalham com clientelas de diferentes faixas etárias, com predomínio de adolescentes, oriundas de comunidades com diferentes contextos culturais e sociais. Atuam em escolas ou instituições de ensino das redes públicas federal, estadual, municipal, da rede privada e ONG. Trabalham em zonas urbanas, como estatutários ou empregados registrados em carteira. Desenvolvem suas atividades de forma individual e em equipe, com supervisão ocasional, em locais próprios à atividade de ensino. Em algumas atividades, podem estar expostos aos efeitos do ruído intenso, à fadiga das cordas vocais e ao estresse do trabalho sob pressão.
Ver os códigos da famíliaCota de aprendiz
A cota de aprendiz, de 5% a 15% (CLT, art. 429), é calculada sobre as funções que demandam formação profissional pela CBO. O texto oficial da família 2321 não traz a frase sobre aprendizagem. Ficam fora da base as funções que exigem habilitação de nível técnico ou superior e os cargos de direção, gerência ou confiança (Decreto 9.579/2018, art. 52).
Calcular a cota de aprendizRecursos de trabalho
CD-player; Dicionários; Livros de literatura, gramáticas; Lousa branca, quadro de giz e magnético; Material de desenho; Reagentes; Revistas, jornais; Softwares; Tabelas periódicas, vidraria de laboratório; Televisor e vídeo.
Ver todas as atividades
Correspondência internacional (CIUO 88): 2320 - Profesores de la enseñanza secundaria. · 2331 - Maestros de nivel superior de la enseñanza primaria.
Onde mais se contrata com o CBO 2321-30?
Em 12 meses, de setembro de 2025 a agosto de 2026, foram 271 admissões com este código no Brasil, 48 em Rio de Janeiro. A mediana de admissão no Brasil foi de R$ 6.245.
Os 2 estados com mais admissõesset/2025 a ago/2026 · mediana
- Brasil · n = 271n = 271R$ 6.245
- Rio de Janeiro · n = 48n = 48R$ 4.031
- São Paulo · n = 48n = 48R$ 6.273
Por que o salário do mesmo código muda?
- Piso estadual: SP, PR, SC, RS e RJ têm piso próprio acima do mínimo nacional.
- Convenção coletiva: cada sindicato negocia piso e reajuste na sua base territorial.
- Setor da empresa: indústria, comércio e serviços pagam diferente para o mesmo código.
Só entram estados com 30 admissões ou mais em 12 meses. Novo CAGED (MTE), cálculo da Benway em 02/11/2026.
Onde o CBO 2321-30 aparece e para que serve?
O código é o mesmo em todos os registros: o RH escolhe uma vez, na admissão, e ele acompanha o contrato.
eSocial
Vai na admissão, no evento S-2200, junto com o nome do cargo. Se o cargo mudar, a alteração contratual (S-2206) leva o código novo.
Ver documentos para admissãoCarteira de Trabalho Digital
Aparece nos dados do contrato, com o cargo e a data de admissão. É o código que o empregado vê no aplicativo.
O que é CBOCota de aprendiz
A empresa contrata de 5% a 15% de aprendizes sobre as funções que demandam formação profissional pela CBO (CLT, art. 429).
Calcular a cota de aprendizEstatísticas oficiais
O Novo CAGED e a RAIS contam admissões e salários por código. É do Novo CAGED que vem a mediana desta página.
Ver a metodologia
Perguntas frequentes sobre o CBO 2321-30
Função, diferença entre códigos, formação, salário, piso e cota de aprendiz.
O CBO 2321-30 é professor de física no ensino médio, da família 2321 (professores do ensino médio). Pela descrição oficial da CBO, as ocupações da família ministram aulas teóricas e práticas no ensino médio, em escolas da rede pública e privada; acompanham a produção da área educacional e cultural; planejam o curso, a disciplina e o projeto pedagógico; avaliam o processo de ensino-aprendizagem; preparam aulas e participam de atividades institucionais. Para o desenvolvimento das atividades é mobilizado um conjunto de capacidades comunicativas.
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