CBO 2239-15: Psicomotricista
O código CBO 2239-15 (223915) é psicomotricista, na família 2239 (terapeutas ocupacionais, ortoptistas e psicomotricistas) da Classificação Brasileira de Ocupações. A mediana de admissão no Brasil é de R$ 3.960 por mês (Novo CAGED, set/2025 a ago/2026, 67 admissões).
- Código e título oficiais
- Atividades da CBO
- Salário do Novo CAGED
Na carteira e no eSocial
O código aparece como 2239-15 ou 223915. Na mesma família está o 2239-05: a escolha entre os dois segue o que a pessoa faz no dia a dia, não o nome do cargo na empresa.
Ver as ocupações da família 2239Código, título e descrição: CBO 2002, Ministério do Trabalho · salário: Novo CAGED, cálculo da Benway em 02/11/2026
Ficha do código CBO
Classificação Brasileira de Ocupações (CBO 2002)
2239-15sem traço: 223915
- Título oficial
- Psicomotricista
- Família
- 2239 · Terapeutas ocupacionais, ortoptistas e psicomotricistas
- Grande grupo
- 2 · Profissionais das ciências e das artes
- Mediana de admissão
- R$ 3.960 no Brasil · 67 admissões
Código, título e descrição: CBO 2002, Ministério do Trabalho e Emprego. Salário: Novo CAGED (MTE), admissões CLT de set/2025 a ago/2026, cálculo da Benway em 02/11/2026 (metodologia v1).
Resposta rápida
O que é o CBO 2239-15?
É o código da Classificação Brasileira de Ocupações para psicomotricista. Ele vai na admissão do eSocial (S-2200) e aparece na Carteira de Trabalho Digital. Pelo Novo CAGED, a mediana de admissão no Brasil é de R$ 3.960 por mês, e metade das pessoas entrou ganhando entre R$ 3.131 e R$ 5.000.
- admissões com carteira em 12 meses
- 67
- mediana de admissão no Brasil
- R$ 3.960
- ocupações na família 2239
- 3
Código, título e descrição: CBO 2002, Ministério do Trabalho e Emprego. Salário: Novo CAGED (MTE), admissões CLT de set/2025 a ago/2026, cálculo da Benway em 02/11/2026 (metodologia v1).
O que faz o CBO 2239-15?
O título oficial é Psicomotricista, na família 2239 (terapeutas ocupacionais, ortoptistas e psicomotricistas) da Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), do Ministério do Trabalho e Emprego.
“Atendem pacientes e clientes para prevenção, habilitação e reabilitação de pessoas utilizando procedimentos específicos de terapia ocupacional, ortoptia e musicoterapia. Habilitam pacientes e clientes; realizam diagnósticos específicos; analisam condições dos pacientes e clientes. Atuam na orientação de pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis. Desenvolvem, ainda, programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida.”
Atividades do 2239-15 por área (CBO)
ARealizar intervenções/tratamento23 atividades
- Eleger procedimentos de intervenções/tratamento
- Realizar procedimentos de habilitação e de reabilitação
- Ensinar procedimentos de orientação/mobilidade (dependente/semi-independente/independente)
- Ensinar técnicas de independência em a.v.d. e a.i.v.d.
- Ensinar técnicas de autonomia em atividade de vida diária (a.v.d.) e atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.)
- Adaptar atividades
- Prescrever atividades
- Estimular desenvolvimento neuro-sensorio-motor e percepto-cognitivo
- Estimular percepção táctil-cinestésica e músculo-esquelético
- Adaptar postura
- Ensinar formas alternativas de comunicação
- Estimular percepção espacial e visão binocular
- Estimular percepção espacial e viso-motora
- Reeducar postura
- Implementar ações para prevenção e promoção da saúde
- Preparar ambiente terapêutico
- Aplicar estratégias para reabilitação psicossocial
- Aplicar terapias assistidas por animais
- Organizar cotidiano de clientes
- Coordenar atividades terapêuticas ocupacionais em grupo
- Estimular habilidades sociais
- Acompanhar clientes em atividades do cotidiano
- Operar instrumentos e equipamentos de trabalho
BAvaliar funções e atividades16 atividades
- Avaliar funções neuro-musculo-esqueléticas
- Avaliar funções sensório-motoras e percepto-cognitivas
- Avaliar funções manuais
- Avaliar funções do corpo
- Avaliar funções psíquicas
- Avaliar funções psicossociais
- Avaliar atividades de vida diária (a.v.d.)
- Avaliar atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.)
- Avaliar atividades sócio-ocupacionais
- Avaliar condições para o desempenho ocupacional(trabalho, laser, brincar, escola e ócio)
- Avaliar percepção espacial, temporal e psicomotora
- Avaliar habilidades e padrões motores
- Avaliar ambientes físicos e/ou educacionais e terapêuticos
- Avaliar esquema e imagem corporal
- Estabelecer plano terapêutico e educacional psicomotor
- Avaliar função viso-motora
CAnalisar condições dos pacientes,clientes, ambientes e comunidades15 atividades
- Analisar resultados das avaliações
- Analisar condicões socioeconômicas, etno-culturais e educacionais
- Mapear território
- Efetuar anamnese
- Sugerir exames complementares
- Analisar exames complementares
- Analisar avaliações de profissionais
- Analisar critérios de elegibilidade
- Encaminhar cliente a profissionais e entidades
- Dar devolutiva da avaliação e conduta terapêutica
- Realizar escuta qualificada (acolhimento)
- Analisar atividades humanas
- Analisar laudos e pareceres
- Adaptar ambiente clínico, educacional e terapêutico
- Aplicar testes, exames e protocolos
DRealizar diagnósticos11 atividades
- Avaliar desenvolvimento neuropsicomotor
- Avaliar sensibilidade
- Avaliar condições dolorosas
- Avaliar motricidade geral (postura, marcha, equilíbrio)
- Avaliar coordenação óculo manual e pedal
- Identificar redes de suporte social
- Avaliar distúrbios/transtornos/dificuldades de aprendizagem
- Avaliar percepção visuo-espacial
- Avaliar integração sensorial
- Avaliar aspectos cinésiofuncionais
- Avaliar transtornos e dificuldades de linguagem verbal e não verbal
EOrientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis9 atividades
- Explicar procedimentos e rotinas
- Demonstrar procedimentos e técnicas
- Verificar compreensão da orientação
- Esclarecer dúvidas
- Visitar domicílios, escolas, postos de trabalho, instituições e comunidades
- Acompanhar evolução terapêutica
- Estimular adesão e continuidade do tratamento
- Elaborar processo de alta
- Transmitir instruções à equipe multidisciplinar
FExecutar atividades técnico-científicas e administrativas16 atividades
- Criar métodos de trabalho
- Estabelecer metodologia de trabalho
- Estabelecer critérios de elegibilidade
- Coordenar serviços de cultura, de assistência social e de direitos humanos
- Estabelecer parâmetros de alta
- Estabelecer capacidade de atendimento
- Mediar reuniões
- Coordenar serviços de saúde e educação
- Realizar perícia
- Administrar recursos humanos, materiais e financeiros
- Supervisionar profissionais, estagiários e equipes de apoio
- Capacitar profissionais
- Realizar pesquisas
- Organizar eventos técnico-científicos
- Participar de diagnósticos interdisciplinares diferenciais
- Participar do desenvolvimento de materiais, equipamentos, etc para psicomotricidade
YComunicar-se12 atividades
- Interagir com outros profissionais
- Elaborar manuais técnico-administrativos e projetos
- Promover campanhas educativas
- Elaborar trabalhos científicos
- Elaborar relatórios
- Divulgar trabalhos
- Ministrar cursos e palestras
- Participar de programas de prevenção, promoção de saúde/qualidade vida
- Elaborar protocolo de avaliação de tratamento
- Elaborar laudos e pareceres
- Realizar consultoria e assessoria
- Registrar procedimentos e evolução de clientes e pacientes
ZDemonstrar competências pessoais23 atividades
- Demonstrar dinamismo
- Trabalhar em equipe
- Transmitir segurança
- Demonstrar liderança
- Tomar decisões
- Demonstrar perseverança
- Lidar com público
- Demonstrar objetividade
- Demonstrar capacidade de observação
- Contornar situações adversas
- Demonstrar criatividade
- Demonstrar capacidade de escuta e interlocução
- Demonstrar iniciativa
- Demonstrar empatia
- Demonstrar capacidade de análise e síntese
- Demonstrar capacidade de comunicação não verbal
- Demonstrar acuidade auditiva
- Demonstrar capacidade motora fina
- Demonstrar acuidade visual e estereoscópica
- Lidar com estresse
- Lidar com enlutamento
- Demonstrar capacidade de consciência corporal
- Demonstrar capacidade de diálogo tônico com o outro
Família 2239 · Terapeutas ocupacionais, ortoptistas e psicomotricistas
mediana de admissão no Brasil, set/2025 a ago/2026
- 2239-05Terapeuta ocupacionalR$ 4.000
- 2239-10Ortoptistasem amostra
- 2239-15PsicomotricistaR$ 3.960
3 ocupações da família na CBO. A mediana aparece quando o código tem 30 admissões ou mais em 12 meses.
Que formação e experiência o CBO 2239-15 pede?
Pelo texto oficial da família 2239 na Classificação Brasileira de Ocupações. Serve de referência para descrever o cargo; não é regra de contratação.
Formação e experiência
Para o exercício dessas ocupações é exigido curso superior em uma das áreas: terapia ocupacional, ortóptica e musicoterapia, com registros nos conselhos profissionais pertinentes. No caso específico da musicoterapia, podem atuar profissionais de outras áreas com especialização em musicoterapia.
Baixar o modelo de descrição de cargoCondições de exercício
Trabalham nas áreas de saúde, educação e serviços sociais, em caráter liberal e/ou com vínculo empregatício ou ainda na prestação de serviços terceirizados, na maior parte do tempo em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas, indústrias, entre outros, em horários diurnos e noturnos.
Ver os códigos da famíliaCota de aprendiz
A cota de aprendiz, de 5% a 15% (CLT, art. 429), é calculada sobre as funções que demandam formação profissional pela CBO. O texto oficial da família 2239 não traz a frase sobre aprendizagem. Ficam fora da base as funções que exigem habilitação de nível técnico ou superior e os cargos de direção, gerência ou confiança (Decreto 9.579/2018, art. 52).
Calcular a cota de aprendizRecursos de trabalho
Aparelhos de Comunicação; Aparelhos de Tecnologia Oftálmica; Caixa de Prisma; Instrumental Próprio de Avaliação e Reabilitação; Instrumental próprio para Treino (avd, Aivd, Avt); Instrumentos Musicais; Laboratório de Comunicação; Material Lúdico, Pedagógico e expressivo; Recursos Audiovisuais; Recursos de informática.
Ver todas as atividades
Correspondência internacional (CIUO 88): 2229 - Médicos y profesionales afines (excepto el personal de enfermería y partería), no clasificados bajo otros epígrafes.
Onde o CBO 2239-15 aparece e para que serve?
O código é o mesmo em todos os registros: o RH escolhe uma vez, na admissão, e ele acompanha o contrato.
eSocial
Vai na admissão, no evento S-2200, junto com o nome do cargo. Se o cargo mudar, a alteração contratual (S-2206) leva o código novo.
Ver documentos para admissãoCarteira de Trabalho Digital
Aparece nos dados do contrato, com o cargo e a data de admissão. É o código que o empregado vê no aplicativo.
O que é CBOCota de aprendiz
A empresa contrata de 5% a 15% de aprendizes sobre as funções que demandam formação profissional pela CBO (CLT, art. 429).
Calcular a cota de aprendizEstatísticas oficiais
O Novo CAGED e a RAIS contam admissões e salários por código. É do Novo CAGED que vem a mediana desta página.
Ver a metodologia
Perguntas frequentes sobre o CBO 2239-15
Função, diferença entre códigos, formação, salário, piso e cota de aprendiz.
O CBO 2239-15 é psicomotricista, da família 2239 (terapeutas ocupacionais, ortoptistas e psicomotricistas). Pela descrição oficial da CBO, as ocupações da família atendem pacientes e clientes para prevenção, habilitação e reabilitação de pessoas utilizando procedimentos específicos de terapia ocupacional, ortoptia e musicoterapia. Habilitam pacientes e clientes; realizam diagnósticos específicos; analisam condições dos pacientes e clientes. Atuam na orientação de pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis. Desenvolvem, ainda, programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida.
Contrate psicomotricista na Benway
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